Työpajassa mietitään, mitä riskejä oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden linjauksen tavoitteiden toteutumiselle on ja miten nämä riskit voidaan luokitella. Tilaisuus on osa laajempaa avoimen tieteen riskianalyysia.
Asiasanahaku
11.11.2021
Jaamme kokemuksia, huomioita ja hyviä käytäntöjä avoimen ja saavutettavan webinaarin toteuttamiseksi. Nämä huomiot perustuvat verkostossa yhdessä suunnitellun ja toteutetun webinaarin kokemuksiin ja yllätyksiin.
23.8.2021
Oppimisen avoimuuden asiantuntijaryhmän 5.5.2021 hyväksymät suositukset on esitelty avoimen tieteen ohjausryhmälle 23.8.2021.
16.6.2021
Avoimen oppimisen osaamisvaatimuksissa määritellään, mitä tietoja ja taitoja avoimien oppimateriaalien hyödyntäjän, avoimien oppimateriaalien laatijan ja avoimen oppimisen vaikuttajan pitäisi hallita. Osaamisvaatimuksia voi hyödyntää esimerkiksi
16.6.2021
Oppimisen avoimuuden merkittävimpiä edistäjiä ovat opettajat, mutta työtä avoimen oppimisen hyväksi tekevät myös monet muut tahot. Esimerkiksi korkeakoulut tukevat ja kannustavat opettajia käyttämään ja tuottamaan avoimia oppimateriaaleja ja osallistumaan
16.6.2021
Mitä saavutettavuus on?
Saavutettavuus tarkoittaa sitä, että mahdollisimman moni ihminen voi käyttää verkkopalveluja mahdollisimman helposti, ja palveluiden suunnittelussa sekä toteutuksessa saavutettavuus otetaan huomioon.
Saavutettava avoin
16.6.2021
Tarkistuslistan muodossa oleva laatukriteeristö on tarkoitettu avuksi avoimen oppimateriaalin tekijöille, käyttäjille sekä näiden taustaorganisaatioille:
tekijää laatukriteeristö auttaa luomaan avoimuuden näkökulmasta laadukkaampia materiaaleja
16.6.2021
Tärkeitä perusasioita
Avoimen oppimateriaalin tekijän näkökulma
Organisaation näkökulma
Opiskelijan näkökulma
Tärkeitä perusasioita
Tekijänoikeussuojaa saa mikä tahansa teos, joka on ylittänyt niin sanotun teoskynnyksen. Teoskynnys ylittyy, jos teos
Avoimen oppimisen webinaarissa perehdytään avointen oppimateriaalien lisensoimiseen sekä opitaan, miten avoimista oppimateriaaleista tehdään saavutettavia ja miten avoimesta oppimisesta meritoidutaan.
Miten opetuksesta voi tehdä aiempaa avoimempaa? Entä miten avoimuus hyödyttää minua opettajana?
10.5.2021
Oppijoita on monenlaisia. Avoin oppiminen on osa avointa tiedettä ja suuntaus, joka tähtää helpottamaan kaikkien osallistumista oppimiseen.
26.3.2021
Oppimisen avoimuuden asiantuntijaryhmä on avannut neljä suositusluonnosta kommentoitavaksi. Luonnoksia voi kommentoida perjantaihin 23.4.2021 asti.