Oppimisen avaaminen on arvokas päämäärä, mutta sitä ei pidä edistää vastuuttomasti. Erityisen tärkeää on huolehtia, että oppimista avataan vain vapaaehtoisesti.
The topic of the webinar is the digital preservation of research data. What is digital preservation? How should the data be documented and licensed before preservation? How does the preservation service and process work in Finland?
Tiedeviestinnän 7. kansallinen kongressi on koronasyksynä 2020 yhteinen prosessi. Tule mukaan toteuttamaan webinaaria - etsimme pitkin syksyä joukkoistamalla tärkeimpiä kysymyksiä ja pohdimme marraskuussa yhdessä ratkaisuja.
Keskiviikkona 9.9. järjestettävässä webinaarissa esitellään kolmen suomalaisen yliopiston – Aallon, Oulun ja Tampereen – kokemuksia tutkija-taustaisen datatuen järjestämisestä.
EOSC Co-Creation -hanke 1.9.2020–31.3.2021
Avointa tiedettä voidaan rohkaista ja palkita kehittämällä vastuullisempaa tutkijanarviointia, joka huomioi laajasti avoimet tuotokset ja avoimen tieteen aktiviteetit. Vastuullisempi arviointi pohjaa sekä datan
Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden kansallista linjausta ei ole laadittu täysin tyhjästä, vaan se pohjautuu moniin kansainvälisiin kannanottoihin.
Sosiaalinen media on tutkijalle rikas tutkimuskenttä, jolla hän liikkuu myös itse. Tähän kirjoitukseen on koottu sosiaaliseen mediaan liittyviä Vastuullisen tieteen artikkeleja – poimi vinkit mukaasi!
Tiedonjulkistamisen neuvottelukunta on jakanut 400 000 euroa tiedonjulkistamisen apurahoina. TJNK käsitteli 412 hakemusta, joista 56 sai rahoituksen. Valtaosa apurahoista myönnettiin uutta tietoa julkistavien tietokirjojen tekemiseen.
Oppimisen ja oppimateriaalien avoimuuden linjauksen ensimmäisen osan kommentit on avattu kaikkien luettavaksi. Kommenttien avulla Avoimen tieteen ohjausryhmä kehittää linjauksen ensimmäistä osaa.